L’ouĂŻe et la parole sont inextricablement liĂ©esĚý: si vous n’entendez pas les paroles des autres, il est pratiquement certain que vous aurez de la difficultĂ© Ă communiquer.Ěý Dans le but de souligner ce lien important et de promouvoir une bonne santĂ© auditive, l’École des sciences de la communication humaine de Â鶹AV a organisĂ© en mars dernier des examens de dĂ©pistage pour les membres des collectivitĂ©s de Â鶹AV et de MontrĂ©al.Ěý Ce service avait Ă©tĂ© offert pour la première fois en 2013 (Desautels Faculty of Management Bronfman Building), dans le cadre d’un Ă©vĂ©nement spĂ©cial pour souligner le 50eĚýanniversaire de l’École, et en raison de son succès retentissant, il revient pour une deuxième annĂ©e (Faculty of Medicine McIntyre Building).
Les examens de dĂ©pistage ont Ă©tĂ© planifiĂ©s par la coordonnatrice clinique Sophie Vaillancourt et rĂ©alisĂ©s par des Ă©tudiants de troisième cycle en orthophonie, sous la supervision d’une audiologiste certifiĂ©e.Ěý «ĚýL’objectif Ă©tait en fait de sensibiliser la communautĂ© de Â鶹AV Ă l’audition, Ă la perte d’audition et Ă la perte d’audition due au bruit, explique madameĚýVaillancourt.Ěý C’était Ă©galement une occasion pour la communautĂ© d’en apprendre davantage sur l’École et ce que nous faisons.Ěý»
Les Ă©tudiants on examinĂ© les oreilles des participants en effectuant des examens d’otoscopie, de tympanomĂ©trie et d’audiomĂ©trie.Ěý Ils leur ont Ă©galement donnĂ© des renseignements sur la perte d’audition due au bruit et les bonnes pratiques pour leur santĂ© auditive.Ěý Les Ă©tudiants ont communiquĂ© quelques statistiques rapides, par exemple que l’exposition Ă des sons dĂ©passant 85ĚýdB peut causer des dommages auditifs permanents.Ěý Le kiosque d’information Ă©tait installĂ© dans le Pavillon McIntyre (sciences mĂ©dicales), dans une zone très passante, et les clients Ă©taient invitĂ©s Ă s’y arrĂŞter pour faire Ă©valuer leur audition dans l’ordre «Ěýpremier arrivĂ©, premier serviĚý».Ěý Lorsqu’une perte d’audition Ă©tait dĂ©tectĂ©e, l’audiologiste qui Ă©tait sur place donnait un avis supplĂ©mentaire et une recommandation pour un examen audiologique complet.
En gĂ©nĂ©ral, les participants ont Ă©tĂ© emballĂ©s par cette activitĂ© et Ă©taient reconnaissants de bĂ©nĂ©ficier d’un tel service.Ěý Parmi les clients figuraient des Ă©tudiants, des enseignants de Â鶹AV et d’autres membres de la communautĂ©, âgĂ©s de 3 Ă 84Ěýans.Ěý Il ne fait aucun doute que les problèmes d’audition peuvent toucher tous les membres d’une sociĂ©tĂ©. Ěý
Parmi les clients qui sont passĂ©s au kiosque se trouvait Laura, une Ă©tudiante en soins infirmiers. Lorsqu’on lui a demandĂ© ce qui l’avait motivĂ©e Ă subir les examens de dĂ©pistage, elle a rĂ©ponduĚý: «ĚýJe me suis dit que c’était bien que le dĂ©partement nous offre ce service et j’étais curieuse de savoir si la musique forte avait eu des effets sur mon audition.Ěý»ĚýĚý Un autre participant, John, est gestionnaire Ă l’UniversitĂ© Â鶹AV.Ěý Lorsqu’il a appris qu’il prĂ©sentait une lĂ©gère perte d’audition, il a soupçonnĂ© que c’était parce qu’il jouait des percussions.Ěý Après que l’audiologiste lui eut expliquĂ© les rĂ©sultats de son examen, John a fait remarquer que «Ěýc’est fascinant de constater que le centre de l’audition se trouve entre l’oreille gauche et la droite et qu’il se divise en frĂ©quences basses, moyennes et hautes.Ěý» Poursuivant ses rĂ©flexions sur les rĂ©sultats de son audiogramme, John a ajoutĂ©Ěý: «ĚýJe suis vraiment dĂ©terminĂ© Ă prĂ©server les capacitĂ©s auditives que j’ai.Ěý»
En plus d’être utiles Ă la communautĂ©, ces examens de dĂ©pistage ont procurĂ© aux Ă©tudiants une expĂ©rience d’apprentissage clinique importante.Ěý «ĚýCela donne aux Ă©tudiants la chance de voir une clientèle extrĂŞmement diversifiĂ©e, affirme madame Vaillancourt,Ěý et leur permet de s’exercer Ă travailler avec des adultes, ce qui les aide Ă dĂ©velopper leurs aptitudes de consultation.Ěý»Ěý Cynthia, Ă©tudiante de première annĂ©e en orthophonie, le confirmeĚý: «ĚýCe fut une très belle expĂ©rience que de pouvoir appliquer nos toutes nouvelles aptitudes cliniques tout en offrant un service public comme celui-ci, a-t-elle confiĂ© après l’évĂ©nement. Personnellement, j’ai aimĂ© rencontrer autant d’étudiants, d’employĂ©s et d’enseignants de Â鶹AV, d’en apprendre davantage sur eux et de pouvoir leur transmettre des connaissances sur l’importance de prĂ©server notre audition.Ěý»
La deuxième Ă©dition de l’activitĂ© de dĂ©pistage a eu encore plus de succès que la premièreĚý: 394 personnes ont Ă©tĂ© examinĂ©es.Ěý Cet Ă©vĂ©nement faisait partie d’une initiative importante visant Ă sensibiliser les gens aux dangers de la perte d’audition due au bruit et aux consĂ©quences d’une perte d’audition sur la communication.Ěý Nous vivons dans une sociĂ©tĂ© de plus en plus bruyante, oĂą les technologies de pointe permettent plus que jamais de nous exposer Ă des sons forts et Ă de la musique forte qui peuvent causer des dommages irrĂ©parables.Ěý Les activitĂ©s comme celle tenue Ă Â鶹AV, ainsi que les efforts des orthophonistes et audiologistes sur le terrain, pourront aider les gens Ă profiter pleinement de leurs oreilles pendant encore de nombreuses annĂ©es.
Quelques statistiques :
Ěý |
DĂ©pistage 2013 |
DĂ©pistage 2014 |
Nombre total de participants |
238 | 395 |
Ă‚˛µ±đ˛ő |
19 ans Ă 76 ans | 3 ans Ă 84 ans |
Pourcentage ayant une perte d’audition |
21% | 16% |
Ěý